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摘要:
函数图像信息题因其直观效果和蕴含丰富的信息在全国各地中考命题中都备受青睐.一次函数图像信息类问题是函 数与方程(组)、不等式等的综合运用,由图像来获取信息,提高学生收集、整理和加工信息的能力,形成问题解决的策略,增强 学生应用数学的能力和意识.
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实际问题
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关于初中数学一次函数教学的研究
初中数学
教学设计
函数问题
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文献信息
篇名 让“图”说话——以《一次函数图像信息类问题解决》专题教学为例
来源期刊 赢未来 学科
关键词 一次函数 图像信息 问题解决 专题教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 192,194
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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图像信息
问题解决
专题教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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