基于高职辅导员职业认同感的提升研究

• 作者: 黄瑞
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高职辅导员 职业认同感 提升研究
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 字数: 3006字
• 语种: 中文

摘要

高职辅导员既是教育者又是管理者,既有教师身份又兼干部职能,是大学生日常思政教育的骨干力量.在校园稳定、学生养成教育等工作中发挥着不可替代的作用.高职辅导员的职业认同感不高,要改变这种状况必须加强制度保障,明确界定辅导员的职责,减轻工作压力,提高生活待遇,增强职业信心,完善晋升机制,积极拓宽辅导员的职业渠道,规范评价标准,科学考量辅导员的工作实绩,加大表彰力度,提升职业荣誉.