翰墨书香 立字树人——以江苏省宿迁市实验小学为例

• 作者: 戚时巨
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 书法教育 实践探索
• 年，卷（期）: jsjyb_2020,（21）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

始建于光绪年间的江苏省宿迁市实验小学历史悠久,文化底蕴深厚。自教育部相继颁布《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》后,学校的书法教育工作在写字课教学的基础上逐步开展并完善。2016年,宿迁市实验小学根据实际确立了“翰墨书香,立字树人”的特色课程,构建“复式与融合”的书法课程体系,全方位地发展书法教育特色,以此来发展学生的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚时巨	江苏省宿迁市中小学教学研究室	3	1	1.0	1.0