作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育理念发展逐渐深入,在高中语文教学过程中不仅需要帮助学生掌握相应的语文基础知识,还需要培养学生的语文思维,让其拥有自己独特的思维方式,从而提升学生的综合素养,实现学生的全面发展.在传统高中语文教学过程中,教师是教学活动的中心,学生的个性化发展需求被忽略,因而也导致学生语文思维能力未能得到培养.
推荐文章
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
高中语文教学中的学生语文思维培养
语文教学
语文思维
策略
高中语文教学中如何培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
语文思维
如何培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生语文思维在高中语文教学中的培养策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 语文思维 高中语文 培养策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 699
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文思维
高中语文
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导