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摘要:
小学数学课程教学中对学生数学模型思想的培养,在具体教学过程中也取得很好的效果,对小学数学课程教学目标和完成和教学内容的优化产生了有利的影响。作者在本文中就当前小学数学课程教学中,如何培养学生的数学模型思想提出了自己的想法,希望能在以后的小学数学课程教学中更好地培养学生具有数学模型思想,为打造高质量的小学数学课堂教学奠定良好的基础。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生模型思想的探讨
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学数学课程 培养学生 数学课程教学 数学模型思想 小学数学课堂教学 学生模型
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G623.5
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作者信息
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1 解成维 1 0 0.0 0.0
2 刘明娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课程
培养学生
数学课程教学
数学模型思想
小学数学课堂教学
学生模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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