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摘要:
儿歌是幼儿接触文化知识,掌握语言学习要点的有效途径.幼儿园教育作为儿童启蒙教育的重要场所,需要教师应用有效教学方法,做好教学组织以及教学环节的优化.因此笔者将结合实际,深入分析幼儿园英语儿歌活动组织的策略方法,探讨提升幼儿参与性,保障幼儿英语儿歌学习效率的有效途径.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园英语儿歌活动的组织策略
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 幼儿园 英语儿歌 活动组织
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
英语儿歌
活动组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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