生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用探讨

• 作者: 林其
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学模式 道德与法治 积极作用 具体应用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.055

摘要

初中阶段是学生价值观与人生观形成的关键时期,这也就意味着道德与法治课堂极为重要.但从实际展开的效果来看,形势不容乐观,课堂内容的枯燥与形式的单一极大阻碍了学生学习的热情,急需探寻新式教学方式来缓解当前问题,生活化教学模式就在这样的背景下应用开来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林其		1	0	0.0	0.0