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摘要:
目的:研究和分析在为患儿进行护理的过程当中,使用语言沟通所能够取得的临床价值.方法:在本院 2019 年 1 月 25 日到 2020 年 1 月 25 日这段时间内收治的需要进行住院治疗的患儿当中,采用电脑小程序以随机的方式抽取 104 例患儿作为本次研究的主要对象.在此基础上,将其中 50%的患儿根据抽签法的原则分配到对照组当中,使用常规的方式来为他们进行护理.再将剩下 50%的患儿以同样的方法分配到研究组中,在前者的基础上加入语言沟通的方式进行综合的护理.每组患儿的人数都为 52 例.最后对两组患儿对治疗过程的配合度水平进行综合的观察和对比.结果:研究组患儿对于护理过程的配合度水平为(92.34±2.67),显著高于对照组患儿的(81.22±3.23),两组差异十分显著,其中 p 小于 0.05.结论:如果医护人员能够在为患儿进行护理的过程当中,使用亲切的语言来安抚患儿,并耐心倾听他们的感受,与患儿通过语言沟通的方式建立良好的关系,那么不仅能够使得患儿对于治疗过程的配合度水平有所提升,与此同时,也能够降低一系列护理风险事故的发生概率.
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文献信息
篇名 小儿护理中语言沟通的应用与价值探讨
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 小儿护理 语言沟通 配合度水平 护理风险事故 依从性
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小儿护理
语言沟通
配合度水平
护理风险事故
依从性
研究起点
研究来源
研究分支
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中国保健营养
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