幼儿园师幼互动质量与幼儿社会技能的关系

• 作者: 吴美
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 师幼互动 幼儿社会技能 科学教育 影响
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0177-0177
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

师幼互动是幼儿人际交往中的一种主要形态,良性的师幼互动可以有效提高教学质量;同时,幼儿园时期的师幼互动 质量对幼儿社会技能也颇有影响,关乎其情感表达、社交互动等能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴美		1	0	0.0	0.0