基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以生物反应工程课程的内容为指导,运用互联网技术的辅助,提出新的教学形式和教学方法,通过线上教学与线下教学相配合,改变教学方法,以期提高学生的学习兴趣,培养学生的独立学习能力.
推荐文章
互联网+背景下的解剖学教学改革实践
“互联网+”
教学改革
解剖学
"互联网+"背景下"食品微生物学"课程教学改革探究
互联网+
食品微生物学
课程教学
微生物
“互联网+”背景下课堂教学改革与创新
互联网
课堂教学
微课
慕课
互联网金融背景下金融教学的改革分析
互联网金融
金融教学
改革
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"背景下生物反应工程教学改革
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 生物反应工程 教学改革 混合教学法
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 256,259
页数 2页 分类号 G642
字数 2909字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何立超 11 57 4.0 7.0
2 罗璇 17 15 2.0 3.0
3 张轩 8 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (10)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物反应工程
教学改革
混合教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导