"一课三研"助推高职思政课创新的实践性探索

• 作者: 邱海燕 段传国
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: "一课三研" 高职思政课 教学改革 创新思路
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 69-71,73
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.35.69

摘要

如何通过教育者教研能力的提升、教学工作的优化,有效提高高职思政课教学质量,更好地培养能担当民族复兴大任的时代新人,助力高职生运用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、塑造能力,是广大高职思政教师急需解决的课题.文章通过"一课三研"研修角度开展高职思政课教学改革的尝试和实践,不断优化思政课堂教学,提高教师教研水平,从而打造思政教学新亮点,提升立德树人新成效,为高职思政课改革提供重要的实践路径参考,推进思政教育工作实现跨越式发展.