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摘要:
我国的幼儿教育受到了国外先进国家幼儿教育理念的影响,愈发重视幼儿的区域游戏活动,尤其是幼儿园的户外区域游戏构建,在课程游戏化视域下得到了幼儿教育者的高度重视.此背景下幼儿教育在集体教学的基础之上,向着户外区域游戏活动格局进行了创新探索.本文对幼儿园的区域游戏活动重要性进行了探讨,针对幼儿园户外区域游戏构建中存在的问题,详细分析了课程游戏化视域下幼儿园户外区域游戏的构建策略.
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篇名 "课程游戏化"视域下的幼儿园户外区域游戏构建研究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 课程游戏化 幼儿园 户外 区域 游戏
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程游戏化
幼儿园
户外
区域
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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