走进教育里最美的风景

• 作者: 肖秋缘
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿发展 随机教育 预设目标 教育理念 真正的教育 教育教学活动 基本功
• 年，卷（期）: ccd_2020,（6）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

我在活动中,一直认为完成目标,是教育教学活动的首要任务。于是,为了达到预设的目标,幼儿给出的与目标无关的话题一律被我“快刀斩乱麻”,几句话应付过去,自觉我的随机教育与基本功非常扎实,因为我可以快速地击退幼儿的“胡说八道”,把他们拉回到自己的预设目标里。直到那一次数学活动,我才彻底明白了什么才是真正的教育,什么才是合乎幼儿发展的教育理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖秋缘		1	0	0.0	0.0