"二分之一"理论在历史教学中的运用

• 作者: 唐德富 李婷
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: "二分之一"理论 历史教学 高中历史
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨了在中学历史课堂教学中,如何通过运用数学中的"二分之一"理论,将相对复杂难懂的历史知识简单化,使其更便于学生理解和掌握,并能够运用此原理举一反三,以此增强学生的历史思维能力,培养学生的历史学科素养.