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摘要:
现代的教育的开展离不开相应的教学创新和改革,随着现代信息技术的不断发展,教学方法也在不断的变化中,微课教学作为现代新型的一种教学方式,可以很好的发挥学生的主观能动性,帮助学生更好地掌握有关的内容.同时,利用微课这种教学方式也可以让学生在很短的时间内接受到相应的知识训练和巩固,尤其对于初中语文学科来说,运用相应的微课教学方式,可以很好的让学生体会文章背后所蕴含的情感,帮助学生理解一些语文的知识.本文将主要以初中语文课堂教学为主要话题,对于微课在初中语文课堂中的运用进行相应的分析和探讨.
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 初中语文 微课 运用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
微课
运用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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