学前儿童歌唱表达的理论与实践

• 作者: 刘雨凝
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 幼儿教育 歌唱表达 音乐教育
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.1673-954X.2020.52.024

摘要

在幼儿园教育中,歌唱活动是最常见的、也是最被幼儿所喜爱的艺术活动.幼儿园歌唱活动的目的,除了为幼儿教授演唱所需的技能技巧以外,幼儿对歌曲的审美体验和表达更是艺术活动的价值追求.但是,幼儿园歌唱教学活动中,幼儿的歌唱表达受到忽视,即个体通过对歌曲音乐表情与歌曲语义的感知,运用歌唱技能技巧将内心情感用歌声表现出来的过程不被重视.因此,幼儿园歌唱教学活动应增加"立体化"歌曲体验的途径,重视幼儿的歌唱表达.