深度混合式教学模式构建与实践 ——以"城市轨道交通运营管理"课程为例

• 作者: 陈聪聪
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧课堂 任务驱动教学法 城市轨道交通运营管理
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.059

摘要

随着轨道交通行业对人才需求层次的提高,轨道交通运营管理专业的课程改革不断深入.本文探讨智慧教学工具使用与任务驱动教学法深度融合进行"城市轨道交通运营管理"的教学."城市轨道交通运营管理"课程以"雨课堂"、"智慧黑板"为教学工具,将任务驱动教学法贯穿始末,培养学生主动学习、深入学习的能力,培养学生解决工程实际、理论联系实际的能力.教师在授课过程中采用深度混合式教学模式能够提高教学技巧和教学水平,真正将授人以鱼变成授人以渔.