二维码标识管理系统在教育装备管理中的实践

• 作者: 张斌财
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 二维码标识管理系统 教育装备管理 应用实践
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.44|G48
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.05.144

摘要

二维码本身属于码制符号，是按照一定数学规律通过特定几何图形在平面上加以分布的图形记录数据符号信息。二维码可以针对信息进行存储、识别和传递，将其积极有效应用在教育装备管理环节中，可以起到良好效果。为此，文章主要从二维码标识管理系统在教育装备中应用优势分析入手，着重介绍了一些应用实践内容，以期能为全面有效提升教育装备管理水平，提供一定借鉴和参考。