简谈情思深度学习视野下初中英语项目式教学的路径

• 作者: 张丽霞
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 项目式学习 情思深度学习 初中英语 读写融合课
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 29-36
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

概述项目式学习的内涵、特征、意义,分析情思深度学习视野下项目式学习教学的路径.以泸教牛津版初中《英语》七年级(下)Unit 3 Our A nimal friends主题的拓展读写融合课为例,从入境、融境、悟境、出境等四个环节探讨新冠病毒肺炎疫情下如何展开情思深度学习视野下的项目式教学.