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摘要:
高效的政治课堂,不仅仅是在授课过程中,让学生在有效时间内最大程度地储备到有关知识;还要让学生学得开心,教师讲得开心;更重要的,是要针对这门科目,激发出学生的创造力、多重思维等等.打造一节高效的政治课,除了需要以最简单有趣的方式让学生明白最深刻的道理,还要让学生从被动变主动.如何才能让学生主动学习政治有关的知识,是高中政治教师需要考虑的问题.
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高中政治
高效课堂
路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 转变教学方式,打造高中政治高效课堂
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 教学方式 高中政治 高效课堂 自主探究 构建
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 811
页数 1页 分类号
字数 1312字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘愈慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方式
高中政治
高效课堂
自主探究
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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