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摘要:
细胞生物学是生物类专业的一门基础课程,实验课尤为重要.根据细胞生物学实验在传统教学中存在的问题,为培养学生自主实验的能力,提高实验课的教学效果,在细胞生物学综合实验中尝试任务教学法,并全程指导任务.研究表明,通过任务教学法在细胞生物学综合实验中的实践和应用效果评价,可以培养学生的自主学习能力,发挥学生学习课程的积极性,提高学生分析问题和解决问题的综合能力,提高教学质量.
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预实验在细胞生物学实验教学中的作用
预实验
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作用
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实验教学
探讨
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教学方法
教育改革
医学细胞生物学
PBL教学法在医学细胞生物学教学中的实践
医学细胞生物学
教学模式
PBL教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务教学法在细胞生物学综合实验教学中的实践与探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 任务教学法 细胞生物学 综合实验教学 教学改革
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 257-260
页数 4页 分类号 S-01
字数 4273字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.03.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何梅 淮南师范学院生物工程学院 8 39 4.0 6.0
2 施翠娥 淮南师范学院生物工程学院 23 81 6.0 8.0
3 游牧 淮南师范学院生物工程学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
任务教学法
细胞生物学
综合实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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