全过程体验的《移动应用开发》课程模式

• 作者: 何中胜 史永 时翔 查志琴
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 移动应用开发 体验 课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

随着移动互联网产业的融合发展,移动应用开发类课程已经不再局限于面向计算机类专业开设,具有更加广泛的专业背景和不同能力的受众,如何提高课堂效果是提升学习效率的重中之重。该文提出了以强化体验为手段的《移动应用开发》课程模式,讨论了与之配套的教学资源分类、课程过程分类及课程考核方法,使得学生从选课、备课、授课、考核等过程全员参与,深刻体验。课堂实践表明,该文所提方法具有良好授课效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查志琴	常州工学院/计算机信息工程学院/通信工程系	30	149	6.0	11.0
2	何中胜	常州工学院/计算机信息工程学院/通信工程系	19	183	7.0	13.0
3	时翔	常州工学院/计算机信息工程学院/通信工程系	20	22	3.0	4.0
4	史永	常州工学院/计算机信息工程学院/通信工程系	4	1	1.0	1.0