浅谈中国父母在儿童个性期职业启蒙的角色定位

• 作者: 崔珈音
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 幼儿 职业意识 启蒙
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 社科学论
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G78
• 字数: 3547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.05.073

摘要

与西方发达国家相比,中国儿童职业教育的发展和研究还处于起步阶段,尤其是3-6岁儿童的职业启蒙和引导往往被忽视.从对中国儿童进行职业启蒙教育的必要性出发,研究适合该年龄段儿童身心特点的职业启蒙教育的关注问题,分析父母在该年龄段职业启蒙教育的定位与认知,促进社会对儿童职业启蒙教育的关注和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔珈音		1	0	0.0	0.0