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摘要:
现阶段,社会进步迅速,我国的高中地理教育的发展也有了创新.随着社会的不断发展,环境问题对人类来说越来越重要.自然的和谐状态需要人们共同维持.只有人与自然和谐相处,社会才能发展得更好.但是,目前的环境状况不如人意,环境问题的不断恶化不利于人们的身体健康,还加重了社会的负担.在高中地理教学中,教师要特别注意环境问题的教学,从理论的角度教育学生爱护环境.本文介绍了在高中地理教学中渗透环境教育的重要性和方法.
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篇名 高中地理教学中生态文明教育的探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中地理教学 生态文明教育 探索
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 704字 语种 中文
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高中地理教学
生态文明教育
探索
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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