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探究小学体育教学培养学生体育精神策略
探究小学体育教学培养学生体育精神策略
作者:
张前琪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学体育
体育教学
体育精神
培养策略
摘要:
当前教育改革不断推进,教育理念和教学方式都与之前大不相同,这种状况下,教学过程中教师必须要紧跟时代潮流、不断创新.体育作为小学阶段主要教学科目之一,不但能够锻炼学生身心素质,更可以促进学生健康发展,因此新课程改革以来,小学体育教学过程中,教师不但要传授学生基本的体育知识和相关技能,还要提高学生核心素养,培养学生体育精神.对于体育来说,其支柱与灵魂所在就是体育精神,也是体育知识与道德的重要体现,所以教师必须要增强对体育精神的重视程度,尤其是在新课改大力推广的今天,小学体育教学过程中,教师更加需要创新自身的教学思路,注重学生体育精神的培养,增强学生对体育的兴趣,突出体育教学的作用和意义,助力学生的全面发展.
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文献信息
篇名
探究小学体育教学培养学生体育精神策略
来源期刊
意林·儿童绘本
学科
关键词
小学体育
体育教学
体育精神
培养策略
年,卷(期)
2020,(22)
所属期刊栏目
科教视野
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
分类号
G623.8
字数
语种
中文
DOI
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小学体育
体育教学
体育精神
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童绘本
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-954X
CN:
22-1406/J
开本:
大16开
出版地:
长春市安达街801号
邮发代号:
46-344
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
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