高中语文教育中传统文化的渗透分析

• 作者: 江崇高
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 语文教学 传统文化
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.102

摘要

本文笔者主要围绕高中语文教学进行分析,以传统文化在高中语文教育的渗透展开坦然.传统文化是我国人类智慧的结晶,同时也是中华民族的瑰宝,在语文教育中渗透传统文化可以使学生的学习更加积极,也是渗透传统文化的最优途径之一,本片文章主要从情感教育、生活化以及古诗文等多个角度具体阐述了传统文化的渗透策略,希望将传统文化能够更加高效地融入到高中语文教育当中.这是现阶段高中语文课堂教学创新的主要方式,此种教学模式的开展能够使学生更深入地了解我国的传统文化,高效汲取我国优秀传统文化中的营养,进而得到健康全面地进步与发展,成为新时期社会所需要的综合型人才.