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摘要:
高校外语专业学生是中华优秀传统文化传播与传承的中坚力量,为了提高高校外语专业学生中华优秀传统文化素养,增强他们的文化自信心,本文以优秀传统文化的七大分类为基础,从不同的角度对学生的文化素养现状进行了分析.分析结果表明,学生的优秀传统文化水平与预期相差甚远,学生学习自觉性较差,易受外来文化影响,无法做到学以致用.高校外语专业学生中华优秀传统文化素养亟待提升.
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核心素养
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传承优秀传统文化,提高学生语文素养
中华优秀传统文化
实践活动
语文素养
中华优秀传统文化 在高校传播面临的问题及对策建议
中华优秀传统文化
高校
困境
传播途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校外语专业学生中华优秀传统文化素养现状分析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高校外语专业学生 中华优秀传统文化素养 现状分析
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 门辉华 8 9 2.0 2.0
2 戴岐 3 0 0.0 0.0
3 李珊珊 3 6 1.0 2.0
4 焦千惠 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校外语专业学生
中华优秀传统文化素养
现状分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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