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摘要:
高中语文教师应该根据语文审美教育的各种特征,遵循高中生的身心发展规律,才能探索出正确的审美教育手段,科学合理地开展审美教育,培养学生的审美能力,提高学生的审美品质,促进学生全面发展.
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文献信息
篇名 高中语文教学中审美教育的分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中语文 审美 分析
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号
字数 4847字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
审美
分析
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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