瞻前亦要顾后——基于新人教版一年级数学教材上册"一图四式"的教学实践与思考

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 一图四式 教学目标 关联
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

例题是教学的初始素材,并非是教学内容的全部.从听评课发现的问题出发,分析了关于"一图四式"教学"贬值"的原因.以"6和7的加减法"的教学为例,在理清教材、明确重难点的基础上,以实际课堂教学为例进行提升教学效果研究.总结出教师在教学设计时,要有"瞻前顾后"使用教材的意识和能力,深入研究教材,深层次关注学生知识原点,凸显"事半功倍"的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		2	1	1.0	1.0