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摘要:
在初中语文教学实践的过程中,阅读教学尤为关键,教师需要明确阅读教学的核心内容,以提升学生的文学知识为基础,鼓励和引导学生在自主阅读的过程中不断开拓个人的眼界,掌握语文阅读的技巧和核心要求.但是阅读这一教学板块的教学难度偏高,对学生是一个较大的挑战,有一部分学生在自主实践的过程中遇到了诸多的困难和障碍,因此有效教学策略的应用则显得尤为关键.本文以初中语文阅读课堂为分析对象,了解有效教学策略的实践要求,以期为提高学生的阅读能力及水平提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名 初中语文阅读课堂有效教学策略探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中语文 阅读课堂 有效教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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阅读课堂
有效教学策略
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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