初中英语写前指导的教学策略探究

• 作者: 叶筱婷
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 写前指导 初中英语 说写结合 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

分析初中英语写作教学现状,阐述写前指导的重要性和必要性.结合教学实践,提出开展小组合作、说写结合及引导学生从课文中提取有用的语言素材应用于写作等三个探究初中英语写前指导的教学策略.