基于核心素养的英语课程与教学减负工作

• 作者: 红霞
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 核心素养 英语课程 减负 教学评价
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

核心素养是学生应当具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.为了让学生具备核心素养,英语课程教学应当摆脱以往教师讲解占主体、学生只能被动听课的模式,通过教学减负,让学生能够有更多自主思考、深入探究、实践应用的机会,切实帮助学生的英语综合能力与核心素养得到全面的提升.本文从精心设计英语教案、规范英语教材编制、创新英语教学评价模式等方面,总结了基于核心素养培育的英语教学减负工作经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	红霞		11	9	2.0	2.0