幼儿园阅读区存在的问题与对策

• 作者: 杨婉君
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 阅读区 现状 策略 幼儿
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

阅读区是幼儿园教育活动和教育环境的重要组成部分,合理运用阅读区,能激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯.本论文以大班阅读区为例,通过分析阅读区现状来谈如何改进阅读区,提高幼儿阅读兴趣的策略.