小学低年级语文课堂学生倾听能力的培养研究

• 作者: 李江会
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 低年级段 倾听能力培养 具体措施
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 1145
• 页数: 1页
• 字数: 1416字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作为一门语言类的学科,应该从听、说、读、写四个方面进行全面学习.但纵观当下小学语文课堂教学现状来看,教师在教学时并没有将培养学生的倾听能力作为教学的重点,往往直接跳过这一步骤的教学,更加看重对学生读、写能力的提升.教师对于学生倾听能力培养的忽视直接导致了学生的语文综合能力的发展受到阻碍.为了提高教师的相关教学意识,接下来笔者将以小学低年级为主要教学对象,通过分析当下小学语文教学中存在的问题以及培养学生倾听能力的重要意义,探究出相应的教学措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李江会		2	0	0.0	0.0