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基于核心素养的高中语文朗读教学探略
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摘要：
在教育改革不断深入发展的背景下,高中语文教师在教学的过程中应当强化朗读训练,通过多元化的朗读训练方式的 开展,激发学生的朗读兴趣,全面提高学生的朗读能力。
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朗读教学
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期刊影响力
文学少年
主办单位：
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1003-7640
CN：
21-1038/I
开本：
出版地：
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号：
8-159
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
21117
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