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摘要:
翻转课堂是一种新兴的教学模式,改变了传统教学的结构,本文的研究主要结合小学数学课堂中翻转课堂的实践教学方式进行探讨,详细地对课前任务模式的设计进行研究,促进学生数学学科的认知角度的变化,提升小学数学课堂教育的效率.
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小学数学翻转课堂的实践与思考
小学数学
翻转课堂
实践
小学数学翻转课堂的实践与思考
小学数学
翻转课堂
实践与思考
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文献信息
篇名 小学数学翻转课堂课前任务设计的实践与思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 翻转课堂 课前任务安排
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
翻转课堂
课前任务安排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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