基于SECI模型带教对护生临床实习效果的影响研究

• 作者: 余标君 冯燕 孔悦 谢海英 谢莉萍
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 柯氏模型 知识转化 临床实习 护生
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3408-3412
• 页数: 5页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2020.25.045

摘要

[目的]探讨基于SECI模型带教对护生临床实习效果的影响.[方法]采用类试验研究方法便利选取2017年6月—2018年8月福州市某三级甲等综合性医院肝胆外科实习的66名护生分为对照组和观察组,每组33人,对照组进行传统带教,观察组进行基于SECI模型带教,干预时间1个月.干预后运用柯式模型对护生临床实习效果进行全面评价,比较两组护生的临床实习效果.[结果]两组护生临床实习效果比较,反应层:总体满意率及其各条目得分比较差异均具有统计学意义(P<0.05);学习层:理论考试和操作考试成绩比较,差异均具有统计学意义(P<0.05);行为层:临床实践行为比较,除明确病人权利与义务维度差异比较无统计学意义外(P>0.05),其余维度差异均具有统计学意义(P<0.05);结果层:护理专业承诺比较,差异具有统计学意义(P<0.05).[结论]基于SECI模型带教对护生临床实习效果较好,有利于实习目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔悦		25	87	6.0	9.0
2	余标君	泉州医学高等专科学校护理学院	5	8	2.0	2.0
3	谢海英		7	16	2.0	3.0
4	冯燕		5	8	2.0	2.0
5	谢莉萍		3	2	1.0	1.0