多元参与下的幼儿园户外活动场地自然式设计探析

• 作者: 刘凡祯 吴思睿
• 来源期刊: 城市建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 多元参与 幼儿园户外活动场地 自然式设计 自然教育
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 建筑设计·理论
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 分类号: TU984.14
• 语种: 中文
• DOI: 10.19892/j.cnki.csjz.2020.32.17

摘要

幼儿园作为现代幼儿活动及接受教育的首要场所,户外活动场地多呈现出模式化、去自然化的特征.随着自然教育理念的推广和普及,基于多元参与的自然式设计方法逐步运用于儿童游戏场地的营建.笔者通过对国内幼儿园户外活动场地现状及发展趋势的调研,在开展幼儿园活动场地改造实践的基础上,建构了幼儿园户外活动场地自然式设计的多元主体参与机制,提出将自然教育贯穿幼儿园与高校教学实践的模式,总结了自然式设计的策略及科普互动设计方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凡祯		10	2	1.0	1.0
2	吴思睿		2	0	0.0	0.0