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摘要:
高中阶段是一个学生的塑形阶段,也是知识储备的黄金阶段,高中英语在高中的科目中占有非常重要的地位,既是教学的重点也是教学的难点.随着教育改革进程的不断推进,对于学生综合能力的要求越来越高,教师实施素质教育也是势在必行,英语学科更是如此应当改变传统的教育教学模式积极地贯彻实施素质教育的内容,让教育更多的培养学生的综合素养,让学生在学科素质方面得到进一步的提升.
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英语教师
素质建设
师生情感
专业化
基于人本主义原则的高中英语素质教育实践
素质教育
人本主义
高中英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何改变高中英语教育教学模式实施素质教育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中英语 教学模式 素质教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 1794字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学模式
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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