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摘要:
高考作文长期以来都是以考查议论文为主,且自2018年起作文的时代性和情景性愈发增强,而学生长期专注于书山题海,颇有"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"之势。再加上学生对作文存在着一种天然的畏惧心理——怕写、怕练、怕改:考场作文不知写什么,怕写不好,平时怕练习,考后作文怕修改。同时,教师讲授作文收效甚微,以至于学生虽然知道作文的重要性,但难以写出佳作,甚至连基本的要求都达不到。
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文献信息
篇名 浅析议论文写作“读练评改”四步教学法
来源期刊 中学语文 学科 教育
关键词 议论文写作 高考作文 考场作文 情景性 四步教学法 一心只读圣贤书 教师讲授 评改
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 马锦雪 1 0 0.0 0.0
2 张茜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
议论文写作
高考作文
考场作文
情景性
四步教学法
一心只读圣贤书
教师讲授
评改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
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5
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12932
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