探讨初中与高中数学有效衔接的教学方法

• 作者: 杨菲菲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教学 高中教学 有效衔接 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3486字
• 语种: 中文

摘要

随着国家新课程改革策略的逐步实施,初高中数学有效衔接成为教育领域一大重点研究课题.数学是实用性和理论性较强的学科,不同学习阶段的有效连接有利于促进学生数学学习能力的可持续发展,因此,对初中与高中数学有效衔接教学方法的研究便显得尤为迫切.文章从初中、高中数学教学和数学学习的差异性入手,对初中数学和高中数学进行了巧妙衔接,以从根本上提升高中数学教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨菲菲		2	0	0.0	0.0