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摘要:
以牛津初中《英语》8B Unit 3 Traditional skills Reading 1 Fishing with birds为例,探究在初中英语阅读在线教学中培养学生提问能力的策略,即读前设问、读中质疑、读后追问.认为让学生学会提问是培养其自主学习意识的必经之路.
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以提问绽放学生思维之花 ——以初中英语阅读课堂教学为例
提问
初中英语
阅读教学
思维能力
策略
初中英语阅读教学实践
初中英语阅读
阅读教学
实践
对初中英语教学课堂的提问技巧分析
初中
英语教学
课堂提问
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提问的力量 ——以初中英语阅读在线教学实践为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 阅读教学 提问 在线教学
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育信息化研究
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
提问
在线教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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