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摘要:
为应对Covid-19疫情教育部发出了"停课不停学"号召,全国高校积极响应开展线上教学工作.作为教学服务支撑的高校图书馆要适时调整服务策略,通过构建和整合网络在线教育资源,建立完善的检索系统,增加在线教育网站的检索途径等措施做好师生的教育资源向导;通过开设信息素养教育在线课程,开发信息素养自我评估系统等措施加大学生信息素养教育力度,改善和提高学生信息素养;积极创新图书馆服务内容和方式为在线教学提供高质量服务.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于抗击疫情"停课不停学"的高校图书馆服务策略研究
来源期刊 科技视界 学科 社会科学
关键词 在线教学 高校图书馆 在线教育资源 信息素养
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 图书与档案
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G258.6|G252.7
字数 3087字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.21.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐国兰 9 46 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
在线教学
高校图书馆
在线教育资源
信息素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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