试析幼儿园利用多种教育资源开展爱家乡教育的探索与实践

• 作者: 马晓琴
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园 多种教育资源 爱家乡教育 探索与实践
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

幼儿教学时期,教师关注孩子的实际发展,在多种教学资源合理运用之下,让幼儿在良好的知识学习体验中找到自我,成就自我.同时,多种教学资源为孩子的爱家乡教育提供了明确的指引.爱祖国、爱家乡、爱集体的情感是孩子成长过程中需要具备的,也是幼儿教师在教学上着重培养的.孩子从小热爱家乡,并贴近家乡,才会升华热爱祖国的情感.所以,教师发挥自身教学主体地位,以丰富多样的教学资源为主,让学生拥有良好的学习感受.激发幼儿的家乡热爱情感之下,也会更好的实现自我成长.幼儿教师关注爱家乡教育这项主题,把握多种教学资源,让幼儿拥有发展机会.