初中英语"阅读写作一体化"教学的实施途径

• 作者: 黎岚
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 阅读 写作 一体化教学 初中英语
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 专题·读写教学
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

阐述"阅读写作一体化"教学的概念及意义.结合教学实践,探究"阅读写作一体化"在初中英语教学中的运用.提出英语阅读和写作密不可分,要使二者相互融合、相互促进,即借有效阅读,激发学生写作动机;借创意写作,点燃学生阅读热情;借小组合作,降低学生读写难度.