在语文教学中培养智障儿童的语言表达能力

• 作者: 巩玉玲
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 语文教学 智障儿童 语言表达能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G760
• 语种: 中文

摘要

在特殊教育工作中利用语文教学培养智障儿童的语言表达能力是非常重要的工作,对激发智障儿童的思维、开发其语言潜力、提升儿童的生活和学习信心具有长远的意义.而智障儿童由于天生智力的缺陷导致他们的思维发展比较缓慢,在对语言的接受、理解和表达上都还存在不同的问题,也是影响他们实现日常交流、正常生活的重要因素,对儿童今后的社会发展具有严重的影响.因此在语文教学中,教师要重视对智障儿童语言表达能力的提升,要根据儿童的实际情况开发符合他们特点的教学引导方式.本文简单阐述了当前智障儿童语言表达能力培养存在的问题,探索了具体的实施方案.