作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断推进,素质教育和生本教育成了教育的本质主体。新形势下的基础教育,不再向成绩"低头",而更关注学生的个人素养、思想态度、学习能力和多元思维的综合发展。体验式教学是遵循学生发展规律的教育手段。通过体验式教学创设具体情境,可以帮助学生在体验中重构知识、发展能力、提升核心素养。体验式教学更符合教育改革的需求,更符合学生的个性发展规律。所以,本文针对初中语文写作教学现状,深入探究体验式教学模式对写作教学效率的影响。
推荐文章
体验式教学在初中语文阅读教学中的应用
初中语文
阅读教学
体验式教学
体验式教学在初中语文中的实践探索
体验式教学
初中语文
教学策略
体验式教学在初中语文课堂中的应用探讨
体验式教学
初中语文
应用
情景教学在初中语文写作教学中的有效应用
情境教学
初中语文
写作教学
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈体验式教学在初中语文写作教学中的有效应用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 体验式教学 初中语文 写作教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G427
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宝林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
初中语文
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8662
论文1v1指导