新课程背景下高中地理教学方法的创新

• 作者: 杨春燕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 高中地理 课程教学 教学方式 探究
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0186-0186
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

地理课程是高中时期学生必须要进行学习的课程,高中生掌控真确的学习方式极为重要,高中地理老师的课程教学方 式决定着高中生进行学习的成效。现如今,高中地理课程教学依旧存在着一定程度的问题,高中地理老师的课程教学方式较为老旧, 无法充分的激起高中生进行学习的热情,这对于高中生日后的进展也带来了非常严重的影响。为了培育更多优异的高中生,高中 地理老师需要探索更多高效的地理课程教学方式,为高中生对地理课程进行学习奠定坚实的基础。文章主要解析新课程背景之下 高中地理课程教学活动开展的方式,希望能够为高中地理老师提供理论上的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春燕		1	0	0.0	0.0