初中数学教学中如何培养学生创造性思维

• 作者: 侯万虎
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 创造性思维 原则 策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.068

摘要

在我国教育教学中,数学是一门非常重要的科目,学生从小学阶段到将来的生活都会应用到数学,数学学习对人一生的影响都非常大.创造力对于人的生活工作非常重要,教育的时候也必须重视学生创造力的培养.初中数学对于学生逻辑思维培养和问题思维培养非常重要,所以,教师必须认识到初中数学对于学生创造性思维培养的重要性.笔者主要分析了初中数学创造性思维培养现状和创造性培养的相关原则,并找到了一些初中数学教学中创造性思维培养的策略,希望能够让教师在做好初中数学教学的同时,切实提高学生创造性思维和创新能力.