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摘要:
在体操课的教学过程中,通过观察可以发现,因受到体操不稳定性、枯燥性、危险性等特点的影响,使得学生在练习过程中,积极性与兴趣都不高,极大地影响了教学的质量。文章主要从体操的教学过程入手,从客观因素和主观因素的角度分析在课堂上学生对体操产生恐惧心理的原因,根据这些原因制定相应的解决措施让学生克服对体操的恐惧,以此来提高体操教学的质量。
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高校教育
武术散打教学
学生恐惧心理
产生根源
应用对策
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
克服
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
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器械体操课
恐惧心理
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保护措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体操教学中学生恐惧心理产生的原因及对策
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词
年,卷(期) ddtyb_2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0040-0040
页数 1页 分类号 G8
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期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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